As escolas portuguesas vão necessitar de recrutar mais de 39 mil professores até ao ano letivo 2034/35. Os números foram apresentados este mês, no Teatro Thalia em Lisboa e fazem parte do estudo "Diagnóstico de Necessidades Docentes de 2025 a 2034”, realizado Nova SBE, e que tem em conta os docentes que nesse período serão aposentados. O problema é que as instituições de ensino superior, segundo a oferta atual, só conseguem formar 20 mil professores nesse espaço temporal.
O Presidente da Assembleia da República (AR), José Pedro Aguiar-Branco visitou, no passado dia 21 de outubro, a Universidade da Madeira.
A Universidade da Beira Interior (UBI) atingiu os primeiros mil inscritos nos cursos Massive Open Online Courses (MOOC’s). A informação foi veiculada ao Ensino Magazine pela UBI.
O Politécnico de Castelo Branco assinalou 45 anos, numa cerimónia em que homenageou antigos autarcas diplomados pela instituição, e onde a importância do ensino superior na região foi sublinhada. Na cerimónia foram ainda entregues os prémios de mérito académico e homenageados os profissionais com 25 anos de serviço.
A Universidade de Évora (UÉVORA) e a Agência para a Integração, Migrações e Asilo (AIMA) vão criar naquela academia um Gabinete do Centro Local de Apoio à Integração de Migrantes (CLAIM) da Comunidade Académica.
O presidente do Politécnico de Portalegre, Luís Loures, considera que as alterações adotadas este ano para o concurso nacional de acesso ao ensino superior acentuam as desigualdades do país. Na tomada de posse para o seu segundo mandato criticou o discurso político.
O Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA) integra o Campus do Pensamento Industrial e Digital. Uma estrutura assente num projeto inovador, inaugurado em Vila Verde, que visa aproximar o ensino da indústria e promover uma formação mais completa, que alia conhecimento técnico, criatividade e pensamento crítico.
O Instituto Politécnico da Guarda (IPG) lidera um consórcio europeu para desenvolver soluções digitais para reduzir a bioincrustação no casco das embarcações e para garantir a segurança e a sustentabilidade socioeconómica das comunidades piscatórias.
A edição deste ano da iniciativa Welcom IPL reuniu mais de 3500 estudantes, sendo que mais de dois mil eram alunos de 1.º ano, nacionais e internacionais das oito escolas do Politécnico de Lisboa. O evento decorreu, no Campus de Benfica, a 3 de outubro e foi promovido, pelo IPL e pela Federação Académica do Politécnico de Lisboa.
A Google acaba de anunciar o financiamento da INCO e da Chance com um milhão de dólares (cerca de 862 mil euros) para fornecer competências avançadas de inteligência artificial (IA) a sete mil universitários em Portugal. Os politécnicos de Santarém e Tomar estão na linha da frente.
A Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (ESTM) do Politécnico de Leiria, em Peniche, acolheu, a 6 e 7 de outubro, uma delegação do Instituto Federal do Espírito Santo – Brasil (Ifes), com o objetivo de estreitar relações e reforçar parcerias estratégicas ao nível da formação e investigação, bem como fomentar um ecossistema de inovação que valorize a bioeconomia azul.
O Politécnico de Santarém iniciou oficialmente o desenvolvimento do Projeto TransCoTec Plus. O lançamento da iniciativa foi feito a 24 de setembro de 2025 no ConceptLab, na ESGT de Santarém.
O Instituto Politécnico de Beja inaugurou, no passado dia 25 de setembro, a sua nova residência de estudantes. Com capacidade para 503 camas para alunos, docentes e investigadores, esta é uma infraestrutura "moderna, tecnológica, segura e duradoura", como refere a presidente da instituição.
A CESPU promoveu, através da sua Escola Superior de Saúde do Vale do Ave (ESSVA) a atividade “ONE HEALTH: Saúde Global – Sustentabilidade, Natureza e Saúde”. O evento, muito participado, teve a dinamização do Grupo Eco-Escolas.
O Politécnico de Coimbra acaba de distinguir nove estudantes da instituição que se destacaram pelo percurso realizado no Programa Trilhos – Ativa o Teu Futuro referente ao ano letivo 2024/25.
O presidente do Instituto Politécnico de Portalegre (IPP), Luís Loures, foi reeleito, por unanimidade no seio do Conselho Geral da instituição, presidente daquela instituição de ensino superior. A tomada de posse decorre no próximo dia 22 de outubro.
O Politécnico de Portalegre realizou, a 3 de outubro, a primeira aula do seu doutoramento em Economia Circular, desenvolvido em parceria com a Universidade de Évora. Este programa destaca-se pela sua ligação aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e pela abordagem multidisciplinar, que integra áreas como ambiente, economia, inovação e produção.
O Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI) assinou, no dia 7 de outubro, com 11 Instituições de Ensino Superior os primeiros contratos-programa para reforçar a formação de professores. A tutela pretende formar mais 9677 professores até 2030, comprometendo-se a pagar o custo integral de cada aluno.
O Padre Guilherme é o cabeça de cartaz da Semana da Juventude que decorre, de 12 a 21 de setembro, no Parque Urbano Cruz do Montalvão, em Castelo Branco. Nesta que é a terceira edição do evento promovido pela autarquia albicastrense, aquele que animou as Jornadas Mundiais da Juventude de Lisboa, em 2023, sobe ao palco na noite de 20 de setembro, às 23h00.
Botchan (Presença), de Natsume Soseki (1867-1918), apresenta-nos a vida de um jovem destemperado, num Japão da viragem do século, professor de matemática enviado para a província, onde se envolve numa série de trapalhadas que parecem ser a sua especialidade, numa crítica mordaz aos preconceitos e atitudes de uma sociedade em rápida mudança.
Para André Bazin “a fotografia apresenta-se assim como o acontecimento mais importante da história das Artes Plásticas” (Ontologia da Imagem Fotográfica), sendo que o cinema é herdeiro da fotografia, uma imagem bidimensional que nos oferece a ilusão da tridimensionalidade através da profundidade de campo, criando a ilusão do movimento pela perpectiva artificial. Ora é neste jogo de convenções que o director de fotografia tem no cinema um papel fundamental e único, dominando a objectiva e a luz, como escreveu Bazin, transporta-nos para “uma representação total e integral da realidade, considerando desde logo a restituição de uma perfeita ilusão do mundo exterior com o som, a cor e o relevo”.
Enquanto jovem, nunca gostei lá muito da escola. É uma afirmação eventualmente chocante que, frequentemente, tenho escrito e repetido a colegas e alunos.
Mais do que o descongelamento das propinas no ensino superior, a partir do ano letivo 2026/27, deve preocupar-nos o conceito e a ideologia que está por trás da medida anunciada pelo Ministro da Educação, Fernando Alexandre. Refere o governante, em entrevista concedida à SIC Notícias que “há uma grande desigualdade de acesso ao ensino superior. Reduzirmos as propinas é colocar toda a sociedade a pagar o ensino daqueles que tiveram o privilégio de frequentar ensino superior e isso é regressivo”.
Cuando se escribe esta columna hace ya unos meses que ha fallecido el Papa Francisco, el 21 de abril de 2025. Por tanto, las referencias que hacemos a palabras, discursos o textos escritos por él , y dirigidos a universitarios del mundo, en diferentes momentos, son anteriores a esa fecha. Nosotros nos encontramos ahora en septiembre de este mismo año. Pero ello no significa que sus mensajes no mantengan vigencia y actualidad, incluso interés para millones de profesores de profesores y estudiantes cuando se inicia en buena parte del mundo un nuevo año académico, en miles de universidades y centros de educación superior.
Felizmente não foi a referente à minha saúde. Fui hoje a uma tabacaria meter o Euromilhões. Sim, pois a quem não joga não lhe poderá sair um daqueles prémios chorudos. A esperança, apesar de pequena, é a última a morrer e o futuro financeiro da minha Família, se bem empregue o prémio, calculo que seria muito risonho.
O Ministério da Educação, Ciência e Inovação continua a manter na sua proposta de alteração ao RJIES, a designação redutiva e negativa de um dos corpos que corresponde hoje a um grupo profissional altamente qualificado, que vem dando suporte à boa administração e bom funcionamento das Instituições de Ensino Superior (IES), referindo-se a Lei a estes profissionais como "Não Docentes" e "Não Investigadores", apesar de muitos até já terem realizado investigação e concluído licenciaturas, mestrados e doutoramentos, que muito têm contribuído para a elevação da qualidade das instituições de ensino superior.
Muito se tem dito e escrito sobre a falta de recursos humanos nas mais diversas áreas. Acima de tudo, quem faz e analisa os respetivos balanços vê com preocupação a carência de trabalhadores indiferenciados em múltiplos setores de atividade, mas também a falta de técnicos que chegam ao mercado pela via profissionalizante.
Após mais de vinte anos desde as primeiras propostas, a Assembleia da República aprovou a alteração à Lei de Bases do Sistema Educativo permitindo a concessão do grau de doutor pelos Institutos Politécnicos e o uso da designação de Polytechnic University.
Na Universidade de Évora, a Festa da Espiga assume um caráter muito especial, estreitando laços entre funcionários técnicos e administrativos, docentes e investigadores. Enraizada na cidade de Évora e numa região marcada pela ruralidade e pelo património (material e imaterial), esta tradição é integrada de forma genuína no quotidiano institucional da universidade.
Lo que viene sucediendo en Palestina desde el asentamiento del nuevo Estado de Israel en mayo de 1948, en el territorio histórico de Palestina, es un desplazamiento continuado de la población palestina originaria por la presión de los sectores ultras, más radicales, ultra ortodoxos del judaísmo, y de sus gobiernos más conservadores y ultras del Estado Hebreo.
“Era uma vez, um reino encantado e junto ao mar. Encantado, porque uma fada má transformara todos os seus habitantes em pássaros. Junto ao mar, porque convém ao enredo da história. No reino encantado, havia cidades e, para além dos muros das cidades, outras cidades e outras escolas.
Si en general hay que aceptar que no existen criterios absolutos para una correcta evaluación del aprendizaje, la evaluación del aprendizaje móvil se torna en una difícil tarea. Para nosotros, la plusvalía del aprendizaje móvil, reside en su alto nivel de movilidad e integración y porque, como afirman Vázquez y Sevillano “propicia que el estudiante progrese de forma autónoma, con una participación más activa y con menor esfuerzo intelectual que en un entorno de aprendizaje tradicional”. Aparte de eso, es más accesible a innovaciones de diverso tipo, especialmente al aprendizaje basado en la investigación.
Hace algunas semanas saltaba a los titulares de periódicos y noticiarios la figura del reconocido actor francés Gerard Dupardieu. Pero en esta ocasión las informaciones que le afectaban no eran debidas al éxito en alguna última interpretación cinematográfica. No, las informaciones y reportajes en esta ocasión se deben a otros motivos y circunstancias, relacionadas directamente con frecuentes acosos sexuales a compañeras de trabajo en el cine, que han sido denunciados. Además, dada la relevancia pública de este actor en la sociedad francesa se ha venido a convertir casi en una cuestión de Estado en el país galo. El mismo presidente francés, Macron, ha tomado parte en la polémica. La pregunta de fondo es si puede o se debe separar la contribución artística y profesional de la conducta moral, y de la ejemplaridad social, de una estrella de cine, o de un ciudadano con menos publicidad.
O Reitor da Universidade do Porto, António Sousa Pereira, e o Ministro da Educação Fernando Alexandre estão em rota de colisão. Em causa estão alegados pedidos de favorecimento por parte de "altas patentes" para a entrada de estudantes no curso de medicina daquela universidade, sem que os mesmos tivessem obtido as classificações necessárias.
O médico António Lourenço Marques acaba de ser distinguido com o Prémio Internacional Hippocrates Pégasus. A distinção será entregue ao também poeta e cofundador (com António Salvado) das Jornadas de Medicina na Beira Interior, no dia 13 de setembro, em Itália (Milazzo, na Sicília), durante o Congresso Internacional da União Mundial dos Escritores Médicos.
Paulo Quaresma e Vítor Nogueira, docentes do Departamento de Informática da Universidade de Évora, em conjunto com um docente (Jianbiao Dai) da Universidade de S. José, em Macau acabam de criar a startup tecnológica Trustworthy AI.
