Teve lugar no dia 30 de maio, no Auditório Engº Victor Matos, na Escola Profissional de Aveiro, o 24º Encontro Nacional da Rede Escolas Associadas da UNESCO sob o tema O papel da Rede Escolas Associadas da UNESCO na construção de Futuros Pacíficos e Sustentáveis. A iniciativa foi coorganizada pela Comissão Nacional da UNESCO, pela Escola Profissional de Aveiro e pelo Instituto Duarte de Lemos, reunindo escolas da rede em Portugal. A edição deste ano inspirou-se na recente Estratégia de Ação da Rede 2025-2029 e organizou-se em torno de dois plenários temáticos: “Literacias, artes, cultura e educação — desafios e oportunidades para uma educação transformadora” e “Práticas pedagógicas inovadoras — exemplos de boas práticas”.

Dando continuidade à celebração da Semana da UNESCO para a Cultura e a Educação Artística, a Biblioteca Municipal Arquivo Regional João José da Graça, na Horta, Ilha do Faial, associou-se à CNU na celebração da Semana, com o tema “Arte e Educação juntos vamos criar!”

Na Escola Portuguesa de Luanda – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPL), educar é mais do que transmitir conhecimento: é despertar consciências, promover o diálogo intercultural e formar cidadãos preparados para um mundo em constante transformação. Sob o lema “A Língua que nos Une, a Cultura que nos Inspira”, a escola afirma-se como um espaço onde se aprendem saberes, se descobrem talentos e se constroem valores duradouros.

A Escola Secundária Jorge Peixinho no Montijo integra a Rede de Escolas Associadas da UNESCO, desde 08 de outubro de 2025.

A nossa sociedade precisa de pessoas competentes e comprometidas com o bem comum. Pessoas responsáveis e solidárias. Importa que os nossos jovens sejam hábeis nas diversas áreas do saber, mas também firmes em valores éticos e humanos. Devemos honrar a missão que nos foi entregue, a de ensinar, mas devemos, igualmente, promover uma sociedade inclusiva, ética e socialmente responsável para com os seus. Para com o bem comum. Para valores mais altos do que o imediato e o individual.

Teve lugar na Escola Secundária Sá da Bandeira, em Santarém, entre os dias 13 e 16 de janeiro, o XXVIII Encontro Internacional dos Jovens Cientistas das Escolas Associadas da UNESCO, sob o tema Como construir uma Cultura de Paz e de Confiança para um mundo melhor?

A UNESCO apresentou a 11 de fevereiro, no Dia Internacional das Mulheres e Raparigas na Ciência, um novo um programa para aumentar em três anos o número de mulheres em ciência, tecnologia, engenharia e matemática, a nível mundial.

A integração do Agrupamento de Escolas Almeida Garrett na Rede de Escolas Associadas da UNESCO reforça o compromisso com uma educação que valoriza cada pessoa e promove o diálogo intercultural. Num contexto em que a multiculturalidade do Agrupamento cresce de forma contínua, espelhando a riqueza humana das famílias que o compõem, torna-se vital criar espaços onde todas as vozes possam ser escutadas e reconhecidas. É com esta intenção que dinamizamos oficinas criativas, centradas na arte, na palavra e no encontro com o outro.

Com o intuito de estimular a leitura e fidelizar leitores, foi lançado pela Biblioteca Escolar da EBSTB, no passado mês de setembro, um projeto designado «Passaporte de leitura» que consiste na entrega de um documento semelhante a um passaporte com quinze entradas para registo dos livros lidos no decurso do ano letivo. Após completarem a totalidade dos carimbos de “viagem pelos livros” os alunos recebem um prémio. Neste momento foram já entregues três dezenas de passaportes.

O projeto “Somos Todos Europeus” teve início no ano letivo anterior com um grupo de alunos motivados e curiosos pelo tema da União Europeia. Para apoiar a sua aprendizagem, foi elaborada uma sebenta com conteúdos adaptados, abordando desde a geografia da Europa (países e capitais) até aos símbolos da União Europeia e o respetivo significado, passando pelos principais Tratados, datas de assinatura e entrada em vigor, bem como os alargamentos que marcaram a história do projeto europeu.

Teve lugar no Auditório VIII da Universidade dos Açores, em Ponta Delgada, no dia 18 de setembro, o II Encontro das Redes UNESCO dos Açores, promovido pela Cátedra UNESCO Biodiversidade e Sustentabilidade em Ilhas Atlânticas e pela recente Cátedra UNESCO Patrimónios Atlânticos e Insularidades, ambas sediadas na Universidade dos Açores.

As Comissões Nacionais da UNESCO de Portugal e da Ucrânia e as respetivas redes de escolas associadas da UNESCO promoveram um projeto de cooperação com as Cidades de Aprendizagem da UNESCO de Cascais, do Fundão e de Braga.

Uma experiência visual e sensorial com o objetivo de contar uma história e transmitir uma mensagem através da moda: O que fazemos faz diferença. É preciso desacelerar, é preciso bom senso, é preciso um novo hábito, resumindo, é precisa uma nova atitude.

A Unesco anunciou o lançamento de um curso ‘online’ gratuito que pretende dotar os participantes de capacidades de alfabetização mediática e informacional para combater a desinformação climática.

A Comissão Nacional da UNESCO associou-se uma vez mais, à celebração da Semana da Educação Artística da UNESCO, tendo divulgado e promovido a dinamização de atividades e eventos junto das Redes UNESCO.

Teve lugar no Fórum Cultural de Alcochete, no dia 10 de maio, o 23º Encontro Nacional da Rede Escolas Associadas da UNESCO, sob o tema Educação, Meio Ambiente e Cultura de Paz.

Alinhado com o princípio “Aprender a viver juntos”, o Agrupamento de Escolas de Oliveira do Hospital (AEOH) tem apostado no desenvolvimento de uma educação intercultural e inclusiva, valorizando não apenas o conhecimento, mas também a diversidade e a integração social.

O projeto "Educar para a Igualdade" surgiu no Colégio S. Francisco de Assis como resposta à necessidade de promover uma sociedade mais equitativa, através da desconstrução de estereótipos de género e da valorização da partilha de responsabilidades. Inspirado em práticas internacionais inovadoras, este projeto pretende desenvolver nas crianças uma consciência crítica sobre igualdade de género desde os primeiros anos de vida.