O Ministro da Educação vai ser ouvido de urgência no parlamento por causa das mudanças efetuadas ao regime de mobilidade por doença dos professores, na sequência de um requerimento do PCP aprovado dia 29 de junho, por unanimidade.

Comunidades Intermunicipais (CIM) da região Centro pediram, dia 24 de junho, a revisão dos critérios de distribuição e metodologias de operacionalização dos apoios à criação de Centros Tecnológicos Especializados (CTE), para que seja possível reduzir assimetrias e reforçar a coesão territorial.

As novas regras que permitem aos professores mudar de escola por motivo de doença definem uma distância máxima de 50 quilómetros em relação à residência ou prestador de cuidados de saúde, segundo decreto-lei hoje publicado.

As propostas do que devem ser as aprendizagens da Matemática no ensino secundário entraram, dia 7 de junho, em discussão pública e defendem mudanças tais como ser uma disciplina “para todos” e que os alunos consigam utilizar no seu dia-a-dia. Uma das ideias inovadoras do currículo” é o de as escolas terem uma “Matemática para a cidadania”.

Mais de 148 mil alunos estão inscritos para os exames do ensino secundário, a maioria para aceder ao ensino superior, com Biologia e Geologia, Português e Física e Química e Matemática entre as mais concorridas.

Cada vez menos alunos chumbam ou desistem de estudar, com destaque para os mais carenciados que reduziram o fosso que os separa dos restantes, levando o governo a defender que o “elevador social da educação está a funcionar”.

Os alunos mais carenciados tiveram, em média, resultados mais baixos do que os restantes estudantes nos exames nacionais de 2021, sendo a diferença mais acentuada nas disciplinas de Matemática A, Filosofia e Físico-Química A.

O ministro da Educação, João Costa, anunciou hoje que a revisão das habilitações para a docência vai avançar, para “acabar com a casa às costas” dos professores, para fixar os docentes “o mais cedo possível”.

A especialista em currículos escolares Amapola Alama, da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), considera o sistema educativo português como um dos 40 melhores do mundo.

A Organização das Nações Unidas (ONU) acaba de alertar para o facto das escolas serem um dos alvos mais atingidos nos principais conflitos mundiais, com centenas de professores mortos, feridos, sequestrados ou agredidos.

O ministro da Educação, João Costa, reforçou, no Parlamento, a forte aposta que está a ser feita na transição digital, a qual inclui a mudança para manuais escolares digitais.

A taxa de abandono escolar em Portugal voltou a baixar para níveis históricos. Os dados disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estatística revelam que no primeiro trimestre a taxa situa-se nos 5,1%.

Mais de 80 por cento das ações previstas no Plano de Recuperação de Aprendizagens estão a ser implementadas pelas escolas e agrupamentos portugueses, informou ao Ensino Magazine o Ministério da Educação.

Mais de 400 pessoas, entre professores, investigadores, psicólogos, terapeutas e alunos, participaram, nos passados dias 15 e 16 de março em duas ações realizadas pela Escola Tecnológica e Profissional Albicastrense (Etepa) e ministradas por José Pacheco. O professor e investigador, fundador do projeto educativo da Escola da Ponte, abordou o tema “Novas construções sociais da educação”.

As crianças e jovens provenientes da Ucrânia serão integrados no sistema de Educação, tão rápido quanto possível. A informação foi veiculada ao Ensino Magazine pelo Ministério da Educação.

A Universidade de Coimbra (UC) tem abertas, até 25 de fevereiro, as inscrições para a iniciativa UC Challenges for Global Sustainability, que visa sensibilizar e mobilizar estudantes do ensino secundário e da Universidade de Coimbra para a conceção de projetos concretos e viáveis que respondam aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Pedro Arezes é o novo diretor executivo do Consórcio de Escolas de Engenharia (CEE), que integra seis das principais Escolas de Engenharia portuguesas, nomeadamente das universidades do Minho, Porto, Aveiro, Coimbra, Lisboa e Nova de Lisboa. O responsável, que tem mandato até 2024, sucede no cargo ao homólogo da FEUP, João Falcão e Cunha.

A Direção Geral da Educação e a Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica Ciência Viva aprovaram as candidaturas de 462 novos Clubes em todo o país, num investimento de 4,4 milhões de euros, disse ao Ensino Magazine o Ministério da Educação. A Rede passará assim, de 237 para 699 Clubes.