A Universidade Eduardo Mondlane (UEM) acolheu, no último mês, o lançamento do Hackathon Nacional sobre Deficiência e Inclusão. Trata-se de um concurso no qual equipas de jovens programadores participam de uma maratona de programação de 72 horas para desenvolver soluções inovadoras em resposta aos desafios sobre o acesso a serviços essenciais por parte de pessoas com deficiência.

A Escola Portuguesa de Macau realizou, no passado dia 4 de dezembro, a sua festa de Natal. A iniciativa foi um momento de comunhão e boa disposição, tendo contado com atuações de alunos.

A Universidade da Madeira (UMa) vai receber, este ano letivo de 2021/2022, cerca de 80 jovens Santomenses que vão frequentar cursos de Licenciatura e Técnicos Superiores Profissionais. Os primeiros 20 jovens chegaram a 5 de dezembro, tendo ficado alojados na Residência Universitária dos Serviços de Ação Social da UMa. Os restantes 60 vão chegar durante as próximas semanas.

A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) acaba de oferecer um voucher ao Serviço Distrital do Género, Criança e Acção Social de KaMaxakeni, na cidade de Maputo, para a compra de produtos diversos para cerca de 100 crianças e idosos desfavorecidos daquele distrito municipal.

Joaquim Mourato, antigo presidente do Politécnico de Portalegre e docente naquela instituição, integra os órgãos sociais da FORGES – Associação Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa, para o triénio 2022/2024, tendo sido reeleito para a direção.

O Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Daniel Nivagara, instou a UniLúrio a pautar por uma formação de qualidade, agregando cada vez mais competências que são exigidas pela sociedade moçambicana.

O projeto “Lusofonia na Web”, criado pelas professoras da Escola Portuguesa de Macau, Joana Pereira e Paula Silva, foi reconhecido com o Selo de Qualidade ETwinning.

Cerca de 40 alunos da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) receberam, na residência do embaixador de Espanha, em Maputo, Diplomas de Espanhol Como Língua Estrangeira (DELE), reconhecidos internacionalmente na candidatura a bolsas de estudo e obtenção de vistos de estudo em Espanha, com validade vitalícia.

Estevão Mananze, afecto na Escola Superior de Desenvolvimento Rural (ESUDER) da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) venceu o concurso ao prémio António Coutinho Science Awards. O prémio é promovido pelo Instituto Gulbenkian de Ciência da Fundação Calouste Gulbenkian, em parceria com a Merck e a Câmara Municipal de Oeiras (Portugal) e visa reconhecer e financiar projetos inovadores e de relevância estratégica desenvolvidos por cientistas de Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa que fomentem colaborações internacionais, a atualização contínua de conhecimento e promovam transferência de tecnologias.

Manuel Machado acaba de tomar posse como diretor da Escola Portuguesa de Macau, para o mandato 2021/24. O docente prossegue, desta forma, para mais um mandato.

Dina Trigo de Mira, que nos últimos 14 anos dirigiu a Escola Portuguesa de Moçambique (EPM-CELP), foi distinguida pela comunidade escolar, no momento em que terminou as suas funções.

A Universidade Eduardo Mondlane (UEM) vai manter a aposta na ligação entre a atividade de investigação científica, o setor produtivo e as comunidades.

A Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS) de Leiria acaba de renovar o protocolo com a Associação de Pais e Amigos de Crianças e Jovens com Necessidades Especiais de Cabo Verde (Colmeia), que visa dar continuidade ao trabalho que tem vindo a ser desenvolvido pelas duas instituições desde 2016, nomeadamente através do Centro de Recursos para a Inclusão Digital (CRID) do Politécnico de Leiria, e assegurar respostas mais adequadas às crianças e adultos com deficiência em Cabo Verde.

Os alunos de Química do 12º da Escola Portuguesa de Moçambique (EP-CELP) participaram no desenvolvimento de um projeto que teve como objetivo a resolução de um problema de nutrição agravado pela pandemia.

A Escola Portuguesa de Macau desenvolveu uma ação de solidariedade, no âmbito da Matemática Solidária.

As turmas “F” e “C”, dos sétimo e oitavo anos do terceiro ciclo do ensino básico da Escola Portuguesa da Moçambique, respetivamente, sagraram-se, nos dias 9 e 11 de junho, vencedoras da edição 2021 do “Quiz de Ciências” promovida pelo seu Departamento de Ciências Exatas e Experimentais.

A Universidade Eduardo Mondlane (UEM) e o Camões, Instituto da Cooperação e da Língua, assinaram , no passado dia 7, um Memorando de Entendimento com vista regular os termos e condições para a criação de um Centro de Língua Portuguesa na UEM (com sede na Faculdade de Letras e Ciências Sociais).

O escritor angolano e aluno da Universidade da Beira Interior (UBI), Benjamim M’Bakassy, venceu a terceira edição do Prémio de Literatura DSTAngola/Camões/2021, com a obra ‘Eutópsia eutopia virada do eu-verso’, a qual apresenta como características a originalidade, o esforço e a criatividade desenvolvidos para uma obra que “não é comum, em que se cruzam a dramaturgia e o exercício poético, num discurso literário a todos os títulos de grande qualidade”.