Ângela Lemos acaba de iniciar o seu segundo mandato como presidente do Politécnico de Setúbal. Em entrevista ao Ensino Magazine fala do futuro da instituição, onde a criação da Escola Superior de Sustentabilidade, Indústria e Tecnologias Digitais, em Sines, marcará a história recente da instituição. A docente, que é também vice-presidente do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos (CCISP), fala ainda do novo RJIES, do subfinanciamento crónico do ensino superior e da forte ligação da instituição à região, com uma elevada taxa de empregabilidade dos seus diplomados.
O lançamento do mais recente álbum é o mote para a conversa com uma das mais reconhecidas artistas do panorama nacional. Marisa Liz partilha ainda reflexões sobre o sistema de ensino, que considera estar muito focado na dimensão lógica e da memória, em detrimento da vertente emocional.
A Escola de Artes da Universidade de Évora celebrou, entre 2 e 19 de maio, os seus 17 anos de existência e os 30 anos dos ensinos artísticos na academia, com a iniciativa “art[EA] week 2026”.
Marko Radeta e Thomas Dellinger, professores da Universidade da Madeira, integram o consórcio que garantiu um financiamento Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) Doctoral Networks, num total europeu de 4,5 milhões de euros.
A Universidade da Beira Interior (UBI) participou num estudo internacional sobre a crise sísmica de São Jorge, ocorrida em março de 2022, que traz novas pistas para melhorar a previsão e a gestão do risco vulcânico. Publicado na revista científica ‘Nature Communications’, o trabalho contou com o investigador Rui Fernandes e viabilizou o acesso a dados geodésicos através do portal nacional mantido pelo C4G – Colaboratório para as Geociências, infraestrutura coordenada pela UBI.
Eduardo Baptista Correia defende que só uma «revolução inteligente» conseguirá que o país se afaste de um rumo de estagnação e declínio.
O Politécnico de Santarém inaugurou, no passado dia 20 de maio, em Moçambique, o Intensive AI Research LAB (AIR África), integrado no Polo de Literacia Digital e Inclusão Social sediado no ISFIC (Instituto Superior de Formação, Investigação e Ciência). Para a instituição, liderada por João Moutão, a abertura desse espaço “constitui um marco histórico na nossa rota de internacionalização e inovação. Este centro reflete o compromisso contínuo do Politécnico de Santarém com o avanço da ciência e com a inclusão digital à escala global”, refere a instituição portuguesa.
O Politécnico de Castelo Branco (IPCB), em parceria com a Misericórdia de Vila Velha de Ródão, promoveu as primeiras Olimpíadas Cognitivas. A iniciativa, no dia 6 de maio, naquela Santa Casa, e esteve integrada no projeto Mente D’Agente. O objetivo foi promover a estimulação cognitiva, ao convívio e à competição saudável.
A Escola Técnica Superior Profissional (ETESP) do Politécnico do Cávado e do Ave promoveu, entre 11 e 15 de maio, a 3.ª edição do Go4DP, programa Erasmus+ BIP da aliança RUN-EU centrado em soluções digitais baseadas em tecnologia drone.
O Instituto Politécnico de Portalegre (IPP) vai reabilitar a Escola Básica 2/3 de Santa Luzia em Elvas para ampliar o projeto da Escola Superior de Biociências de Elvas (ESBE). A decisão surge depois do Governo ter aprovado, em Conselho de Ministros, uma resolução que autoriza a instituição a assumir encargos de até 5,7 milhões de euros.
O Politécnico de Coimbra (IPC) acaba de assinar um protocolo internacional de cooperação educacional, cultural e científica, com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC).
O novo presidente do Politécnico de Beja (IPBeja), Aldo Passarinho, assegurou, no dia 27 de maio, que o instituto irá “prestar atenção” às necessidades da região na formação e confirmou que será realizada uma auditoria jurídica e financeira à instituição.
O Instituto Politécnico da Guarda (IPG) vai ministrar um terceiro doutoramento, em Média, Património, Sociedade e Espaços de Fronteira, anunciou, no dia 27 de maio, o presidente da instituição na sessão solene dos 46 anos do IPG, onde o Ensino Magazine distinguiu um dos melhores alunos da instituição, com uma bolsa de mérito académico.
O Estudo ao Consumidor Superbrands 2026 foi apresentado, no dia 12 de maio, no Politécnico de Lisboa (IPL). A iniciativa juntou profissionais de comunicação de várias áreas, docentes e estudantes e apresentou os principais resultados do estudo, refletindo sobre a forma como as marcas se posicionam na vida dos consumidores.
O Politécnico de Bragança (IPB) e a Silesian University in Opava, da Chéquia, acabam de assinar um Memorando de Entendimento para reforçar a cooperação académica, científica e pedagógica entre as duas instituições, disse ao Ensino Magazine a instituição portuguesa.
A Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) acaba de acreditar o Politécnico da Guarda pelo período máximo (estipulado por Lei) de seis anos. Esta acreditação é o resultado da avaliação externa efetuada por aquele organismo, a qual reconhece “o sólido compromisso por parte do IPG com a Cultura de Qualidade”.
A CESPU promove, no dia 17 de junho, pelas 20 horas, uma aula aberta sobre os "Principais Recursos Terapêuticos e Tecnológicos nas Disfunções Faciais para Rejuvenescimento”. A iniciativa terá como orador João Tassinary.
O investigador Paulo Pereira foi reeleito, a 13 de maio, reitor da Universidade Nova de Lisboa com 15 votos, mais do que na eleição realizada no ano passado, que foi contestada arrastando o processo até agora.
O Instituto Politécnico de Portalegre (IPP) vai reabilitar a Escola Básica 2/3 de Santa Luzia em Elvas para ampliar o projeto da Escola Superior de Biociências de Elvas (ESBE). A decisão surge depois do Governo ter aprovado, em Conselho de Ministros, uma resolução que autoriza a instituição a assumir encargos de até 5,7 milhões de euros.
As eleições para o cargo de presidente do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) realizam-se a 11 de junho. Isso mesmo revela o edital agora publicado.
O Politécnico de Coimbra conquistou, respetivamente, o 1.º e o 3.º lugar em futebol de 11 e de basquetebol, nos Campeonatos Nacionais Universitários realizados em Viseu.
Especialista em gestão de riscos naturais e pós-catastrófe, Mário Marques foi rosto assíduo nos ecrãs de televisão durante o mau tempo que impactou Portugal continental e assume uma voz crítica sobre a forma como o país reage às tragédias.
Inês Rocha de Gouveia é presidente da Fundação Santander Portugal há cerca de um ano. Esteve ligada ao seu aparecimento e hoje sente-se realizada pelo trabalho que a Fundação lhe permite desenvolver, numa constante procura por provocar uma certa «inquietação» na sociedade. No seu entender, a educação deve ser acessível a todos. É isso que o organismo a que preside procura concretizar.
O impacto da Inteligência Artificial (IA) e dos algoritmos está a transformar o mundo em que vivemos, social e politicamente. Adolfo Mesquita Nunes defende que «a tecnologia é um meio e não o centro da vida democrática». O professor universitário e ex-deputado, alerta ainda que se a dimensão educativa perder tempo e espaço no ensino do pensamento crítico, da literacia digital e da responsabilidade cívica, «a polarização que começa nos ecrãs acabará por contaminar a própria cultura escolar.»
Nesta Melodia Graciosa (Assírio & Alvim), com o subtítulo “Poesia dos Trovadores Provençais”, com tradução, edição e notas de Graça Videira Lopes, apresenta poemas desta tradição, e dos seus mais notáveis representantes desta corrente literária, que foi tão importante, dos séculos XI e XII, na edificação da nova poesia medieval europeia.
De uma forma superficial e sem recorrer à história, há uma franja da sociedade que teima em elogiar um passado autoritário e criminoso, comparando o incomparável e colocando em causa os 52 anos de democracia que o país vive. O discurso fácil e populista assente em soundbites estudados para criar falsas percepções acerca da ditadura Estado Novo, associado à ignorância e à falta de conhecimento sobre a nossa própria história, obrigam-nos a ser objetivos e a apresentar factos demonstrativos da importância de sermos um estado democrático.
Hace ya una década que en Estados Unidos se configuró una metodología específica, con currículo novedoso para la primaria y la educación secundaria, conocida como STEM. El acrónimo STEM en inglés significa: S (science), T (technology), E (engineering) y M (mathemathics).
Que para formar para o mundo real precisamos de estar em contacto com o mundo real parece uma verdade de La Palisse. E, no entanto, o ensino superior continua, em muitos casos, a revelar dificuldade em sair da sua “torre de marfim”.
A Escola, tal como a conhecemos, é uma invenção recente da humanidade. Mas não é um bem descartável, de uso tópico, a gosto de modas e de incompreensíveis conveniências conjunturais. A Escola vale muito mais que tudo isso. Vale por mérito, por serviço ininterruptamente prestado, socialmente avaliado e geracionalmente validado.
Após mais de vinte anos desde as primeiras propostas, a Assembleia da República aprovou a alteração à Lei de Bases do Sistema Educativo permitindo a concessão do grau de doutor pelos Institutos Politécnicos e o uso da designação de Polytechnic University.
Vidas mais longas, mas também mais pessoas com diminuição cognitiva acentuada e demência.
O Ministério da Educação, Ciência e Inovação continua a manter na sua proposta de alteração ao RJIES, a designação redutiva e negativa de um dos corpos que corresponde hoje a um grupo profissional altamente qualificado, que vem dando suporte à boa administração e bom funcionamento das Instituições de Ensino Superior (IES), referindo-se a Lei a estes profissionais como "Não Docentes" e "Não Investigadores", apesar de muitos até já terem realizado investigação e concluído licenciaturas, mestrados e doutoramentos, que muito têm contribuído para a elevação da qualidade das instituições de ensino superior.
Nuestras Facultades de Educación son el resultado de dos tradiciones pedagógicas que confluyen hacia 1990 desde dos instituciones pedagógicas próximas, pero diferentes.
Felizmente não foi a referente à minha saúde. Fui hoje a uma tabacaria meter o Euromilhões. Sim, pois a quem não joga não lhe poderá sair um daqueles prémios chorudos. A esperança, apesar de pequena, é a última a morrer e o futuro financeiro da minha Família, se bem empregue o prémio, calculo que seria muito risonho.
Muito se tem dito e escrito sobre a falta de recursos humanos nas mais diversas áreas. Acima de tudo, quem faz e analisa os respetivos balanços vê com preocupação a carência de trabalhadores indiferenciados em múltiplos setores de atividade, mas também a falta de técnicos que chegam ao mercado pela via profissionalizante.
Na Universidade de Évora, a Festa da Espiga assume um caráter muito especial, estreitando laços entre funcionários técnicos e administrativos, docentes e investigadores. Enraizada na cidade de Évora e numa região marcada pela ruralidade e pelo património (material e imaterial), esta tradição é integrada de forma genuína no quotidiano institucional da universidade.
Lo que viene sucediendo en Palestina desde el asentamiento del nuevo Estado de Israel en mayo de 1948, en el territorio histórico de Palestina, es un desplazamiento continuado de la población palestina originaria por la presión de los sectores ultras, más radicales, ultra ortodoxos del judaísmo, y de sus gobiernos más conservadores y ultras del Estado Hebreo.
“Era uma vez, um reino encantado e junto ao mar. Encantado, porque uma fada má transformara todos os seus habitantes em pássaros. Junto ao mar, porque convém ao enredo da história. No reino encantado, havia cidades e, para além dos muros das cidades, outras cidades e outras escolas.
Si en general hay que aceptar que no existen criterios absolutos para una correcta evaluación del aprendizaje, la evaluación del aprendizaje móvil se torna en una difícil tarea. Para nosotros, la plusvalía del aprendizaje móvil, reside en su alto nivel de movilidad e integración y porque, como afirman Vázquez y Sevillano “propicia que el estudiante progrese de forma autónoma, con una participación más activa y con menor esfuerzo intelectual que en un entorno de aprendizaje tradicional”. Aparte de eso, es más accesible a innovaciones de diverso tipo, especialmente al aprendizaje basado en la investigación.
Hace algunas semanas saltaba a los titulares de periódicos y noticiarios la figura del reconocido actor francés Gerard Dupardieu. Pero en esta ocasión las informaciones que le afectaban no eran debidas al éxito en alguna última interpretación cinematográfica. No, las informaciones y reportajes en esta ocasión se deben a otros motivos y circunstancias, relacionadas directamente con frecuentes acosos sexuales a compañeras de trabajo en el cine, que han sido denunciados. Además, dada la relevancia pública de este actor en la sociedad francesa se ha venido a convertir casi en una cuestión de Estado en el país galo. El mismo presidente francés, Macron, ha tomado parte en la polémica. La pregunta de fondo es si puede o se debe separar la contribución artística y profesional de la conducta moral, y de la ejemplaridad social, de una estrella de cine, o de un ciudadano con menos publicidad.
A Câmara de Vila Velha de Ródão promove a participação dos alunos do concelho nas Universidades de Verão das Universidades do Porto e Coimbra.
O número de estudantes no Ensino Superior é o mais alto da última década e, apesar da diminuição de colocados no concurso nacional de acesso, contabilizam-se mais 6700 inscritos face ao ano anterior.
A iniciativa “Movimento em Alimento”, promovida pela Escola Superior de Desporto de Rio Maior, do Politécnico de Santarém, angariou mais de mil refeições para estudantes vulneráveis, através da conversão da prática de atividade física em apoio alimentar.
