O projeto ‘Active Vibrations and Waves’, desenvolvido pela docente Isabel Catarino, da FCT Nova, é o vencedor da primeira edição do Prémio de Inovação Pedagógica da NOVA, no valor de 4500 euros, o qual visa promover um ensino de qualidade em todos os ciclos de estudos, com académicos que tenham a capacidade de proporcionar uma experiência de ensino transformacional e intelectualmente desafiador aos seus estudantes, além de distinguir e incentivar as boas práticas pedagógicas e reforçar o compromisso institucional de reconhecer e premiar o talento para formar e ensinar.

O projeto distingue-se pelas metodologias pedagógicas aplicadas em contexto de aula que visam a implementação de métodos de ensino-aprendizagem ativos, personalizados e globais, comprovadamente mais eficientes que o modelo clássico da aula expositiva perante alunos passivos, e que não é adequado à atual época.

Nestas aulas ouve-se o efeito da sobreposição de ondas sonoras que se propagam do auditório; vê-se o acoplamento de osciladores que se penduram no palco. Sente-se nas mãos os vários modos de onda estacionária numa mola longa esticada, por exemplo. Também se analisam os modelos matemáticos que os descrevem, discutem-se as aplicações e afere-se a compreensão com perguntas e jogos, cujas respostas são dadas nos telemóveis, por todos os alunos.

Em casa consulta-se o material recomendado para responder a questões que dão pontos. Os alunos ganham gosto pelos conteúdos e são guiados através da abundante informação disponível usando várias ferramentas tecnológicas.

“A distinção do meu trabalho é-me bastante gratificante, validando as metodologias pedagógicas que me têm vindo a interessar e nas quais tenho vindo a investir desde há décadas. Com todos os alunos em atividade guiada, dentro e fora de aula, os alunos gostam mais e aprendem melhor”, comenta Isabel Catarino.