No âmbito do projeto Unesco, o Instituto das Artes e da Imagem (IAI) tem organizado um conjunto de atividades e iniciativas em torno de dias internacionais, alinhadas com os projetos transversais de Escola e, em estreita articulação, sempre que possível, com os nossos parceiros e/ou comunidade envolvente.
Assim no eixo da Educação para a Cidadania, podemos partilhar, por exemplo, a criação e dinamização de um jogo didático sobre Direitos Humanos intitulado “Os Direitos em Jogo”; a conceção da instalação artística designada “Vozes Universais”, concebida a partir da fusão entre técnicas de desenho e edição digital, no âmbito da comemoração do Dia dos Direitos Humanos; participação dos alunos e docentes em campanhas de voluntariado, designadamente com o Banco Alimentar, Câmara Municipal de Gaia e Liga Portuguesa contra o Cancro; realização e exposição de cartazes digitais sobre o bullying; conceção e distribuição de crachás com imagens e citações d’O Principezinho”, Frida Kahlo e Fernando Pessoa alusivas à afetividade e tolerância; criação de trabalhos de desenho e fotografia para participar no concurso “O Futuros dos Direitos é Agora” dinamizado pela Provedoria de Justiça em parceria com a Comissão Nacional da UNESCO, e a Rede das Escolas Associadas da UNESCO.
Relativamente ao eixo Educação para a Saúde assinalamos as ações de sensibilização sobre hábitos e comportamentos saudáveis, com a participação de especialistas e/ou com a participação no programa Cuida-te, promovido pelo Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ); a criação e dinamização do Quiz “Quem quer ser saudável?; a participação em campanhas com a Liga Portuguesa contra o cancro, de sensibilização para o cancro, designamente com a criação de almofadas pós mastectomia, criação de crachás alusivos ao tema, criação de um cordão humano, formando simbolicamente a figura do laço e conceção de textos poéticos a partir do título “O cancro virou a minha vida de pernas para o ar”; criação e dinamização de um Escape Room sobre tabagismo e preparação de um outro sobre consumo de álcool; Realização e exposição de cartazes digitais sobre a prevenção do VIH (Dia Mundial da Luta contra a Sida); realização e exposição de trabalhos fotográficos sobre saúde e bem estar; dinamização pelo Clube de saúde de iniciativas como sessões de dança e relaxamento; dinamização pelo Clube de ar livre dos torneios de matrecos, ténis de mesa e futebol; entre outras.
Quanto ao eixo património, ambiente e sustentabilidade identificamos a exibição de um vídeo com a campanha visual “Sê sustentável”, na qual se aliou a ecologia ao design; criação de Gif’s e fotografias sobre sustentabilidade e ambiente e exibição junto da comunidade; participação no Festival BGreen com a apresentação de curtas-metragens subordinadas aos temas da sustentabilidade e ecologia, dinamização de ateliers de cerâmica tecelagem procurando vincular a valorização da tradições locais e nacionais, entre outras.
Concluindo, paralelemente a estas iniciativas há que registar outras que decorrem em contexto de aula, tais como: análise de textos, estudos caso, visualização de vídeos ou documentários, entre outras que permitam promover junto da comunidade educativa os valores UNESCO.
