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Diretor Fundador: João Ruivo Diretor: João Carrega Ano: XXVII

Programa envolveu mais de 1300 estudantes IPLisboa reforça mentorias

18-10-2024

O programa Mentori@IPL, que pretende integrar os novos estudante na instituição, já envolveu, nos seus primeiros três anos de funcionamento, mais de 1300 estudantes das seis Escolas do Politécnico de Lisboa, a saber: Comunicação Social (ESCS), Dança (ESD), Escola Saúde e Tecnologias de Lisboa (ESTeSL), Educação de Lisboa (ESELx), Contabilidade e Administração de Lisboa (ISCAL), e Engenharia de Lisboa (ISEL). O projeto tem a particularidade de ter a participação de estudantes do 2.º, 3.º e 4.º ano, que assumem o papel de mentores, orientando e apoiando estudantes do 1.º ano no seu percurso académico.

De acordo com o IPL, “a análise dos resultados das avaliações realizadas às várias edições, permitiu evidenciar o impacto positivo do programa, com 68% dos participantes a expressarem satisfação com o mesmo”.

De acordo com o Politécnico, “entre os aspetos mais valorizados pelos mentores e mentorandos, destacam-se a criação de um forte sentido de comunidade e os laços de apoio estabelecidos entre colegas, que ajudam a facilitar a adaptação ao ambiente académico”.

O impacto do programa no desenvolvimento pessoal dos mentores, que beneficiam desta experiência ao adquirir competências de liderança e comunicação, também é sublinhado pelos participantes. Muitos deles sublinham que, ao ajudarem os mentorandos, acabam por aprender também com as suas experiências e desafios.

Com um Plano de Formação anual, o Programa Mentori@IPL tem proporcionado aos seus participantes a frequência gratuita de Workshops em temas como a Comunicação, o Pensamento Crítico, Relações Interpessoais, Motivação, Métodos de Estudo, Gestão do Tempo, entre outros. Consolidando-se como uma ferramenta essencial na promoção do sucesso académico, na prevenção do abandono escolar e no desenvolvimento de competências transversais. O crescimento significativo do número de participantes, sobretudo de mentorandos, que subiu de 442 na 2.ª edição para 614 na 3.ª edição, reflete o sucesso e a crescente valorização do Mentori@IPL no contexto académico do Politécnico de Lisboa.

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