Mais de 400 pessoas, entre professores, investigadores, psicólogos, terapeutas e alunos, participaram, nos passados dias 15 e 16 de março em duas ações realizadas pela Escola Tecnológica e Profissional Albicastrense (Etepa) e ministradas por José Pacheco. O professor e investigador, fundador do projeto educativo da Escola da Ponte, abordou o tema “Novas construções sociais da educação”.
A iniciativa, que teve como parceiro do Ensino Magazine, no âmbito do seu 24º aniversário, foi dividida em dois momentos. No dia 15, no Cine Teatro Avenida de Castelo Branco foi feita uma conferência, onde o orador falou da sua experiência, do modo como o projeto educativo da Escola da Ponte foi implementado (dando exemplos concretos), da sua experiência e daquilo a que chama de “Novas construções sociais da educação”.
Numa sessão muito participativa e com um diálogo constante entre o público e o orador, foi ainda anunciado um trabalho que José Pacheco irá desenvolver no interior do país, com vários agrupamentos de escola. João Ruivo, diretor pedagógico da Etepa - que com Sérgio Bento, presidente da Associação Comercial e Empresarial da Beira Baixa, e Patrícia Nunes, coordenadora da equipa multidisciplinar de apoio à educação inclusiva da Etepa, abriu a sessão, destacou a importância das duas atividades, as quais reuniram participantes de todo o interior do país.
O segundo momento incluiu uma ação de formação, no dia 16 de março, no Instituto Português da Juventude, onde aquele tema foi trabalhado com os professores, educadores, psicólogos ou assistentes sociais que nele participaram.
Recorde-se que José Pacheco é fundador do projeto educativo da Escola da Ponte, uma referência mundial em inovação, tendo coordenado o projeto "Fazer a Ponte", de 1976 a 2004, o qual foi galardoado com o 1º Prémio do “Concurso Experiências Inovadoras no Ensino", promovido pelo Ministério da Educação.
Comendador da Ordem da Instrução Pública (título atribuído pela Presidência da República Portuguesa), José Pacheco foi membro do Conselho Nacional de Educação. Desde 2005 que passou a residir no Brasil, colaborando com o Governo brasileiro na área da de Inovação e Criatividade da Educação Básica, e com o IBICT (Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia), no quadro do Projeto Brasília 2060 - Plano Estratégico para uma Cidade Sustentável, onde coordenou a pesquisa sobre indicadores de boa qualidade da educação no Distrito Federal.
Este apoio insere-se nas comemorações do 24º aniversário do Ensino Magazine e marcam o início de um ciclo de atividades integradas no 25º aniversário da publicação.