A Universidade da Madeira acolheu, nos dias 16 e 17 de abril, as V Jornadas Internacionais de Leitura, Escrita e Sucesso Escolar. A iniciativa, organizada pelo Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira (CIE-UMa), Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho (CIEC) e pela Investigare - Associação para a Investigação em Leitura, Escrita e Neurociências, pretendeu debater os desafios atuais da educação.

Segundo a organização, o evento reforçou “a importância da investigação científica nas áreas da leitura e da escrita e para a adoção de práticas pedagógicas inovadoras e fundamentadas cientificamente”.

A sessão de abertura contou com a presença do reitor da Universidade da Madeira, Sílvio Moreira Fernandes; da Secretária Regional de Educação, Ciências e Tecnologia, Elsa Fernandes; da Coordenadora do CIE-UMa, Ana França Kot-Kotecki; e da Investigadora do Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho, Fernanda Leopoldina Viana.

O programa das Jornadas integrou quatro conferências plenárias: “Como podemos melhorar o ensino da leitura e da escrita?”, por Isabel Leite ( Universidade de Évora); “Compreensão de textos narrativo, argumentativo e expositivo analisada a partir do desempenho e das opiniões das crianças: algumas implicações educacionais”, por Alina Galvão Spinillo (Universidade de Pernambuco); “O impacto da aprendizagem da leitura no funcionamento cerebral”, por Felipe Pegado (Universidade Paris Cité) e “Ler: efeitos do suporte físico do texto na compreensão”, Armanda Costa  (Centro de Linguística da Universidade de Lisboa).

Foram ainda proferidas meia centena de comunicações, tendo decorrido um simpósio, dois cursos breves e, ainda, uma sessão de apresentação de duas obras recentes na área da leitura e da escrita.