A 4ª edição do Women on Boards, programa de formação organizado pela VdA Academia em parceria com a Porto Business School e a Associação Portuguesa de Gestão e Engenharia Industrial (APGEI), regressa de 25 a 27 de setembro e a 3 e 4 de outubro, para preparar quadros femininos de empresas do setor privado e público, inseridos ou com potencial para integração de órgãos de administração e de fiscalização, ao desenvolver competências num contexto de Fit-and-Proper.
Vários estudos na Europa e nos EUA demonstram que as mulheres ainda são sub-representadas nos órgãos de gestão e conselhos de administração das empresas, devido a processos de seleção que mantêm o status quo. Isso resulta em desequilíbrios que afetam negativamente a governança e a performance financeira das empresas, pelo que o programa executivo Women on Boards tem o propósito de enfrentar esses desafios.
A participação no programa permitirá o desenvolvimento de conhecimentos e competências em áreas fundamentais para o exercício de funções de liderança, incluindo matérias de gestão, jurídicas e comportamentais. Adicionalmente, irá proporcionar o alargamento da rede de contactos e a partilha de experiências com keynote speakers, formadores e formandas provenientes de organizações de referência.
Patrícia Teixeira Lopes, vice-dean da Porto Business School, afirma: "O Women on Boards é um programa que empodera mulheres para lideranças de excelência, proporcionando as ferramentas necessárias para o sucesso, com foco no desenvolvimento de skills em gestão, direito e comportamento.” E salienta: “Esta iniciativa não só aprimora competências individuais, mas também fomenta uma forte rede de profissionais comprometidos com a excelência organizacional.”
Margarida Couto, sócia fundadora da VdA e responsável do programa executivo Women on Boards, ressalva: “Num momento em que a diversidade de género sobe na agenda das empresas é fundamental preparar cada vez mais mulheres para cargos de liderança, de equipas diversas. Com uma abordagem diferente da tradicional, é isto que este programa pretende fazer, criando um continuum do qual a parte letiva é só a primeira fase”.