‘Reflexões sobre Pedagogia no Ensino Superior: Perspetivas, Práticas e Valorização’ foi o tema escolhido paras o primeiro encontro organizado pelo Politécnico de Coimbra (IPC), a 2ª de maio, no Instituto Superior de Contabilidade e Administração (ISCAC-IPC), o qual reuniu mais de 150 participantes.

O evento, integrado no Projeto INOV3P, visou estimular uma análise crítica sobre os atuais desafios do Ensino Superior, com foco nas implicações das transformações digitais e tecnológicas nos processos de ensino-aprendizagem. O programa contou com conferências dos oradores António Dias Figueiredo, sobre ‘Pedagogia no Ensino Superior: Que Reflexões na Era dos Algoritmos?’, e Arnold Pears, da Suécia, abordando ‘What does learning mean in the Age of Generative AI?’.

No final, Sofia Silva, vice-presidente do IPC e presidente da Comissão Organizadora, considerou que o encontro reitera a centralidade da inovação, afirmando que “num tempo em que a transformação digital e a inteligência artificial generativa nos desafiam a remodelar os modos de ensinar e de aprender, torna-se evidente que a pedagogia não pode permanecer estática: deve ser crítica, criativa, empoderadora e estrategicamente orientada”.

Aquela responsável destacou ainda que o evento estimulou a refletir sobre caminhos para “inovar a inovação” e a aprofundar desafios como a decisão política, a inclusão e a valorização da componente pedagógica na profissão docente. O encontro contou ainda com as intervenções institucionais da Presidente do IPC, Cândida Malça, da Presidente do Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior (CNIPES), Patrícia Rosada Pinto, e da Vice-Reitora da Universidade de Coimbra, Cristina Albuquerque, que prestigiaram a iniciativa.