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Competências digitais e saúde Mais formação em Setúbal

16-03-2022

O Instituto Politécnico de Setúbal (IPS) acaba de assumir como meta a qualificação de mais 6317 pessoas até final de 2026, elegendo como áreas estratégicas as competências digitais e a saúde, onde foram identificadas as maiores lacunas de formação na sua área de influência.
Este é um dos grandes objetivos estratégicos do projeto Smart Open Networks for Development Acceleration (SONDA2026), financiado no âmbito do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) como um montante na ordem dos 10 milhões de euros, cujo contrato-programa foi assinado em dezembro último.
A instituição de ensino prevê a abertura de sete novos cursos de mestrado e 10 pós-graduações, além do reforço da oferta de cursos curtos, nomeadamente com o funcionamento de 10 CTeSP (Cursos Técnicos Superiores Profissionais) e 30 microcredenciais. Fisioterapia, Terapia da Fala e Enfermagem são as três especialidades abrangidas na área da saúde, para colmatar lacunas na oferta de formação pós-graduada a Sul do Tejo.
A inexistência de cursos CTeSP na zona norte de Lisboa é outro dos vazios diagnosticados, estando já a ser suprido pelo IPS com a abertura, neste âmbito, de quatro formações nos concelhos de Amadora, Loures e Vila Franca de Xira.
O SONDA2026, que agrega mais de 150 parceiros e surge enquadrado nos programas ‘Impulso Jovens STEAM’ e ‘Impulso Adultos’, tem igualmente entre os seus objetivos a criação da chamada Academia de Reciclagem, dedicada à formação pós-graduada nas áreas de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC).
Quanto ao apoio aos estudantes, ganha destaque, entre outras medidas previstas, o lançamento de um conjunto de bolsas como forma de contribuir para o reforço da participação feminina no processo de transição digital. São disso exemplo a criação de duas bolsas de estudo para mulheres, no valor das propinas do curso, para cada CTeSP, e de 10 bolsas anuais, no valor de 1 500 euros, de que beneficiarão as estudantes que frequentem com sucesso cursos de pós-graduação e mestrado nas áreas de competências digitais.

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